放手吧，讓孩子去遨游

作者：米特　來源：本站原創　發布：2017年11月24日　所屬分類：公司新聞　訪問統計：2381

“活到老，學到老”，作為家長沒有進步，又何來理由要求孩子進步。孩子寫作業，而家長在追劇，刷圈，語音……吆五喝六的，好不熱鬧。這個社會是個充滿誘惑的社會，理性在誘惑面前一文不值，如果你能抵擋得了手機的誘惑，還會早上眼睛一睜摸手機，白天心不在焉地一邊上班一邊手機不離手，晚上回家與至親至愛的家人不交流就是抱手機。

我很忙，我沒有時間陪娃，我沒有時間看書，我沒有時間關注她的學習�？磿�，沒有時間，試問玩手機怎么就有時間了？陪娃沒有時間，試問追劇怎么就有時間了？娃呀，你是我親生的，怎么對待手機就能細聲漫語，對待你就是河東獅吼。娃他爹，娃是你親生的，怎么對待工作你和顏悅色，對待你就是暴跳如雷？這到底是為什么?求解……說到底，我們該好好學習，反思自己。

老師引導孩子學習的時間很短，大部分的時間是孩子自己學習，而培養孩子自學能力的這項重要任務就是家長。這就告訴我們，孩子的一生，是家長起主導作用，而不是學校，不是老師，所以我們要接受這個事實。您可以抱怨作業多，但是你必須得接受作業，連做作業都不能勝任，將來還能成就什么大事？

孩子學習成績的提高不僅需要學習的熱情、勤奮、毅力和堅強的意志，更需要有正確的學習方法，學習方法與學業水平具有密切的關系，而學習優秀的學生成功的關鍵之一是具有有效的學習方法。

作為家長，言傳大于身教，你嘰嘰呱呱跟他說一大堆，不如坐下來安安靜靜地看看書，看看孩子的教科書，讓他講給你聽聽，試想一下這該是多么溫馨的畫面，而這樣一幅暖人心的畫面根本不需要占您多少時間，完全可以扔掉手機、關掉電視輕而易舉地勾勒出來。

孩子不是商品，他是人，有思想，有行為能力，除了年齡小，其他就跟我們大人一樣。我們需要和他平起平坐，得尊重他，而不是管制他。為什么他要做這個，我們卻說這個不能那個不行。孩子的潛能是無盡的，可我們卻像一個儈子手一樣扼殺了孩子嘗試和好奇的本能，這和那些殺人放火、偷盜搶劫犯有何區別？

孩子不是商品，他沒有說明書。他的特性、習慣完全是父母的影響，所以請永遠不要跟別人家的孩子比，沒有可比性，你把自己孩子和別人的孩子比較，有沒有拿自己和別的父母比較呢？你總是羨慕別人家的孩子如何優秀，可人家在陪伴孩子讀書，關心孩子學習，培養孩子情操的時候，你在忙于做自己的事情。試問您都不用心，您的孩子會比人家孩子出色嗎？父母是最好的老師，而好多人不配做父母，他們只是順應天理結婚生子，卻沒有把教育孩子作為一生的必修課或者一份重大責任去用心體驗。

孩子不是商品，他有感情，你可以因為愛他而對他咆哮，那么他為什么不能因為有愛而喜怒哀樂悲恐驚？

我們都錯了，錯在期望值太高。期望越高，失望越大。我們何必為難自己又為難孩子？孟母能因為環境而三遷，而我們抱怨這里不好那里不好，天價的房價一遷都難怎么可能效仿孟母。順應自然吧！天才有但不多，哪個科學家、思想家、教育家不是頭懸梁錐刺股而來，不是廢寢忘食的熬出來的，而我們的孩子是溫室里的花朵，連雞蛋是哪來的不知道了又怎么能成“家”？

親愛的父母，孩子不是您的一切，您有事業、生活、責任，您是適當的花時間陪伴孩子的成長，不是全天候的緊盯孩子。名校不是孩子的全部，死啃書本，不善交流，各方面能力差是不能適應這個社會的，父母帶給孩子壓力讓孩子心理障礙，跳樓的屢見不鮮，真到那么一天估計跳樓的是家長。所以，我們放開手，讓孩子自己去遨游。記�。河肋h不和別人家的孩子比，只要自己的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他，肯定他，鼓勵他。